2025年內(nèi)江中考300分左右能讀哪個高中?對于這個分數(shù),參考近幾年內(nèi)江中考提檔線可以發(fā)現(xiàn),距離提檔線還有一點差距,想要上高中基本上是沒有希望了,可以選擇讀職業(yè)學校,學一個實用的技能,方便以后有一技之長,如果想要有一個更高的學歷,可以選擇讀3+2五年制大專或者3+3一貫制大專!
內(nèi)江中考300分可以讀的當?shù)刂械嚷殬I(yè)學校
威遠縣泰來職業(yè)技術(shù)學校
威遠縣泰來職業(yè)技術(shù)學校師資力量
學校師資力量雄厚,教學設(shè)施設(shè)備齊全,建校以后,為社會培養(yǎng)了5000多名各類人才,輸送到全國各大中城市,深受社會和用人單位歡迎、家長、社會的歡迎。
威遠縣泰來職業(yè)技術(shù)學校教學設(shè)施
學校實施封閉式管理、準軍事化教學、師生同吃、同住 、同娛樂、共進步等獨特的管理模式,有力的促進了師生之間相互了解,融洽了師生關(guān)系,提高了教學質(zhì)量,培養(yǎng)了學生獨立生活和獨立創(chuàng)造能力,受到了社會各界廣泛好評。報刊、《內(nèi)江調(diào)研》、《騰飛的內(nèi)江教育》、電視臺《晚間新聞》、《教育要聞》、《專題報道》等多次對我校的辦學經(jīng)驗和成績進行了報道
四川威遠嚴陵中學
威遠嚴陵中學作為威遠縣教育局直屬全額撥款副縣級公辦中學。由于深化教育體制改革,為了完善教育管理模式,按照“質(zhì)量不減,校名不變,級別不變,建制不變”原則,自1991年秋季學期起,暫停高中招生。自1993年秋季學期起,暫停高中辦學。作為“內(nèi)江市示范性普通初級中學”,威遠嚴陵中學通過打造“高效課堂模式”、“全員參與精細管理育人模式”、“校園文化高地模式”,發(fā)揮集體智慧,達到資源共享,實現(xiàn)“百花齊放,百家爭鳴”。威遠嚴陵中學師資力量
威遠嚴陵中學位于嚴陵鎮(zhèn)半邊街,有教職工214人,男職工100人,女職工114人,教師186人,其中本科學歷100人,大專74人,中專(中師12人)。特級教師1人,高級教師33人,中級教師94人,初級教師66人,職員13人,工人15人,黨員74名,設(shè)5個黨小組。 [1] 學校設(shè)校長兼支書1人,副校長2人,中層干部10人,學校設(shè)有辦公室、政教處、教科室、總務(wù)處、工會和團委會7個部門;全校設(shè)3個年級組(七年級組、八年級組、九年級組)。
威遠嚴陵中學辦學特色
經(jīng)過艱苦努力和不斷嘗試,威遠嚴陵中學探索出了一套具有嚴中特點的辦學路子,把學校辦出了效益,辦出了特色。堅持德育導校,黨、政、工、團齊抓共管,形成合力。堅持質(zhì)量立校,教育質(zhì)量連年穩(wěn)中有升,連續(xù)多年獲得全縣素質(zhì)教育先進集體和全縣素質(zhì)教育綜合評估一等獎等榮譽。堅持科研興校。絕大多數(shù)教師都參與了論文撰寫和課題立項,各類課題主研人員已達120多人,學校教科室被市教科所表彰為“市級達標教科室”。
堅持依法治校,常年聘請了法制副校長和法律顧問,2001年,被評為內(nèi)江市“三五”普法先進集體。堅持民主辦校。校務(wù)公開工作多次獲省市榮譽,2003校務(wù)公開經(jīng)驗交流會在我校成功召開,威遠嚴陵中學作了經(jīng)驗交流獲好評。堅持科學管校。通過制定和完善教職工綜合考評條例,將工作效果進行量化管理。堅持特色強校。業(yè)余時間內(nèi)開展了電腦、英語、音樂、體育、美術(shù)和科技培訓,使一大批特長生脫穎而出,在各級各類比賽活動中。
內(nèi)江廣播電視大學
內(nèi)江廣播電視大學簡介
內(nèi)江廣播電視大學教學設(shè)備齊全,師資力量雄厚,辦學質(zhì)量優(yōu)良。內(nèi)江電大擁有威遠分校、隆昌分校、資中分校 ,2009年有在校生2000余人。建校25年來,內(nèi)江電大培養(yǎng)了30000余名本??啤?中專畢業(yè)生。其中大部分都成為了單位的業(yè)務(wù)骨干。有3000多人獲得了中級以上技術(shù)職稱,有100多人擔任了縣處級以上干部。為國家培養(yǎng)了一批留得住、用得上、深受社會贊譽合格人才。
內(nèi)江電大執(zhí)行中央電大、四川電大統(tǒng)一的教學計劃,大綱、教材,采取面授和收視、收聽音像教材、網(wǎng)上教學等手段。實行分級辦學、分級管理、分級負責的辦學體制,獨具教育資源共享,開放辦學的特色。電大以服務(wù)基層、農(nóng)村、邊遠山區(qū)和少數(shù)民族地區(qū)為辦學宗旨,以培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)所需的德、智、體全面發(fā)展的應(yīng)用型、職 業(yè)型、復合型專門人才為目標。
內(nèi)江電大面臨又一新的機遇與挑戰(zhàn) ,我們將繼續(xù)深化改革,開拓創(chuàng)新,不斷探索多層次、多形式、多規(guī)格辦學的辦學模式,以開放的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),為國家的經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展做出新的更大的貢獻。
內(nèi)江廣播電視大學辦學特色
內(nèi)江電大建校25年來,培養(yǎng)了三萬余名本科、???、中專畢業(yè)生。其中大部分都成了單位的業(yè)務(wù)骨干,有3000多人獲得了中級以上技術(shù)職稱,有100多人擔任了縣級以上干部。電大畢業(yè)生在內(nèi)江市社會發(fā)展和經(jīng)濟建設(shè)中已成為一支“下得去,留得住,用得上,信得過”的生力軍。
內(nèi)江電大自1979年創(chuàng)辦以來,在市政府和市教育局的重視、關(guān)懷下,得到了快速、健康的發(fā)展。在內(nèi)江實施大眾高等教育、促進學習型社會形成、構(gòu)建終身教育體系中發(fā)揮了主力軍的骨干作用,并形成了自己突出的辦學優(yōu)勢和顯著的特色。
內(nèi)江廣播電視大學辦學形式
內(nèi)江電大辦學的第一個優(yōu)勢和特色是堅持“兩個適應(yīng)”的辦學指導思想,即堅持適應(yīng)社會對應(yīng)用型人才的需求,適應(yīng)學習者對學習的需求的辦學指導思想。內(nèi)江電大實行多種招生辦學形式。
為適應(yīng)社會人才培養(yǎng)的需要和學習者對學習的需要,學校現(xiàn)開設(shè)本科、???、中專三種學歷教育層次,實行五種招生辦學形式:一是高中起點普通高職、對口高職??茖W歷教育;
二是初中起點五年制普通??茖W歷教育;
三是中央電大與國家重點普通高校聯(lián)辦免試入學的“開放教育”??啤⒈究茖W歷教育;
四是成人??啤⒊扇藢I緦W歷教育;
五是電視中專學歷教育。
內(nèi)江電大開設(shè)的專業(yè)多且設(shè)置靈活。如本科、??茖W歷教育層次中,常年開設(shè)理、工、醫(yī)、文、法、經(jīng)濟、管理、教育等八大學科30多個專業(yè),并能根據(jù)中央電大統(tǒng)設(shè)專業(yè)、科類教學計劃派生出適合內(nèi)江市需要的新專業(yè)。另外,該校還能隨時舉辦社會需要的各類崗位培訓,繼續(xù)教育等各類非學歷教育,包括大規(guī)模社會化培訓和再就業(yè)培訓。
內(nèi)江中考300分可以讀的五年制大專學校
川南幼兒師范高等專科學校五年制大專
川南幼兒師范高等專科學校五年制大專簡介
川南幼兒師范高等??茖W校是經(jīng)省人民政府批準,教育部正式備案,以培養(yǎng)幼兒、小學教育師資為主的公辦全日制普通高等??茖W校,是西南地區(qū)重要的學前教育師資培養(yǎng)培訓基地。學校榮獲“全國文明單位”“國家級語言文字規(guī)范化示范學校”“全國青少年文明禮儀教育示范基地”“全國校園文化先進單位”“省級文明校園”“省依法治校示范學校”“省級校風示范學校”“省五四紅旗團委”等榮譽稱號。
川南幼兒師范高等??茖W校五年制大專地理位置
學校坐落在成渝經(jīng)濟區(qū)川南城市群中心——隆昌市,占地400余畝,建筑面積13.48萬平方米。圖書館擁有紙質(zhì)圖書52萬冊,數(shù)字圖書72.3萬冊;有多媒體教室127間,專業(yè)實驗實訓室36個,微格實訓室11間,獨立琴房517間;建有學前教育實訓中心、普通話測試中心、心理咨詢中心和演藝中心;建有校外教學科研就業(yè)基地100余個。
學校前身是創(chuàng)辦于1932年的隆昌縣立鄉(xiāng)村師范學校?,F(xiàn)有在校生近8000名,開設(shè)有學前教育、小學教育、語文教育、科學教育、音樂教育、美術(shù)教育、老年服務(wù)與管理7個專業(yè)。共有330余名教師,教授、副教授70余人,研究生學歷100余人。建有鄢超云特聘教授工作室、園長工作站、名師工作室,常年聘有國內(nèi)外知名客座教授30余人
中考300分并不可怕,可怕的是同學們沒了信心,這幾年國家對于職業(yè)教育非常重視,從高中升學率設(shè)置為50%就可以看出,國家需要的人才并不只趨向于理論人才,擁有一技之長的技能型人才也是國家所需要的,沒能上高中只是另一種人生選擇,并不能代表什么,而經(jīng)歷過失敗的你們,相信更能知恥而后勇,在其他的賽道上蓬勃發(fā)展,加油!